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FORMATOS PARA FICHAS BIBLIOGRAFICAS

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Primera Temporada


LECTURAS. PRIMERA TEMPORADA
Septiembre 16 1. El contexto de la ciencia y de la no ciencia.
La ciencia como objeto de estudio. Por Zenobio Saldivia M. PREGUNTAS HACER MAPA MENTAL Y FICHAS BIBLIOGRAFICAS
Septiembre 17 2. Teoría y realidad en la investigación
Teorías y Modelos: Formas de Representación de la Realidad. Por Alvaro Carvajal. PREGUNTAS
Septiembre 19 *** VER DOCUMENTAL SURPLUS. Es un ¿largo video clip? de vertiginosa factura, es en realidad un documental que critica,en parte, a la masificación social, a la uniformidad: el comunismo de Cuba, y el idiotismo consumista y psicópata de otras partes del mundo. Además este documental deja entrever que si el mundo no cambia de rumbo (cosa que parece imposible) nos hundiremos todos y todas con él. RESEÑACRITICA

Septiembre 23 3. Qué es investigar. El rol del investigador-a.
Para un saber comprometido. Por: Pierre Bourdieu PREGUNTAS
Septiembre 24 4. Fines de la investigación social.
El Tercer Mundo y la reorientación de las ciencias contemporáneas. Por Orlando Fals Borda PREGUNTAS
Septiembre 26 Película La revolución no será televisada. RESEÑA CRITICA

Septiembre 30
5. La universidad y la investigación.
El papel de la investigación en la formación universitaria. Por: Myriam Henao Willes PREGUNTAS
6. Pierre Bourdieu, La esencia del Neoliberalismo (Un breve comentario)Le Monde,Francia.PREGUNTAS

Octubre 01 El antropólogo como otro: conocimiento, hegemonía y proyecto antropológico. Por Alejandro Castillejo Cuellar. Antipoda No 01 2005 Universidad de los Andes, Bogota. Colombia

Segunda temporada


Octubre 04
DOCUMENTAL SOBRE PIERRE BOURDIEU, La Sociología es un Deporte de Combate. (Esta fragmentado tratar de verlo todo)

Octubre 7
8. Viaje, trabajo de campo y conocimiento antropológico. Por ESTEBAN KROTZ PREGUNTAS

Octubre 8 9.DE LA IMAGEN A LAS NOTAS DE CAMPO. ALGUNOS APUNTES EN TORNO A LA ANTROPOLOGÍA Y EL EMPLEO DE FOTOGRAFÍAS PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO PREGUNTAS

Octubre 10
Doble de Película Marzo 23 y 26 bowling for Columbine Michael Moore (2002) Ver Trailer. Ver Película AQUI

Octubre 14 10.Juego Profundo. Notas sobre la riña de gallos en Bali. Por Clifford Geertz. PREGUNTAS

Octubre 15 11.De las notas de campo a la teoría. Instituto de Desarrollo Económico y Social, México (2001) PREGUNTAS

Octubre 17 Elefhan. Gus Van Sant (2003) VER Trailer Ver Película AQUI

Perspectiva cualitativa & Perspectiva Cuantitativa en la metodología sociológica. Por Francisco Alvira Martín. En Reis. PREGUNTAS ENVIAR FICHA BIBLIOGRAFICA & MAPA MENTAL

Octubre 21 ¿Como se elabora un cuestionario?. PREGUNTAS - ENVIAR FICHA BIBLIOGRAFICA & MAPA MENTAL

Octubre 22 2. La observación etnográfica. PREGUNTAS - ENVIAR FICHA BIBLIOGRAFICA & MAPA MENTAL

Octubre 24 * Avanzar en los cuestionarios, aplicar un prueba piloto,evaluar. **Busqueda en la bibliotecas UdeA, Biblioteca Pública Piloto, Academia Antioquena de Historia, Museo de Antioquia, centros de documentación, etc. de material documental fotográfico, escrito o en audios, que nos permitan una visión filosófica (Ideas), histórica (genesis) y sociológica (interacciones), antropológica (símbolos) y/o psicológica(comportamientos) DEL TEMA ELEGIDO PARA INVESTIGAR, como un contexto de la pregunta o hipótesis que se propone para el trabajo de campo. PREPARAR FICHAS de esas consultas, Notas de campo para la Propuesta de ensayo final
FINAL SEGUNDA TEMPORADA
Octubre 28
Un antropólogo-pandillero en un barrio de Managua. Por Dennis Rodgers.PREGUNTAS

Octubre 29
¿Hacia dónde huir? En. Fumando mañas. Construcción del sentido de la realidad social en un contexto de Ilegalidad Por César A. Tapias. EN FOTOCOPIADORA. PREGUNTAS

Octubre 31 INFORME. Con fichas segun lecturas colgadas en el BLOG. Publicar propuesta de ensayo final (Preguntas y Referencias teóricas), y listado de tecnicas a aplicar.

Tercera Temporada LABORATORIO METODOLOGICO

1. JUNIO 08 de 2012 La ética de la Investigación en Ciencias Sociales, en el contexto de la Globalización: De la Investigación Cuantitativa a la Cualitativa.Por Lorenzo Agar Corbinos.PREGUNTAS

VER Paranoik Park By Gus Van SanT 2007

2. Una tendencia para pensar e investigar: Experiencia de investigación con una comunidad indígena Wayuu. Por: Clara Maria García Gómez & Milton Alier Montero Ferreira. PREGUNTAS

3. La Investigación-Acción Participativa como metodología de mediación e integración socio-comunitaria. Por Paloma Bru Martín, socióloga. & Manuel Basagoiti R., sociólogo.PREGUNTAS

Apoyo
Orígenes universales y retos actuales de la IAP (investigación acción participativa). Por Orlando Fals Borda.En: Peripecias Nº 110 - 20 de agosto de 2008
PREGUNTAS

4. junio 13 La nueva violencia urbana de América Latina. En Rev. Sociologias, Porto Alegre, ano 4, nº 8, jul/dez 2002, p. 34-51 PREGUNTAS & Horror sin nombre. Maria Ochoa Sierra. En la fotocopiadora

Nueva Antropología Colombiana.

Nueva Antropología Colombiana.
Editorial Universidad del Rosario

Surplus, Terrorismo de consumo

Surplus, Terrorismo de consumo

Elephant

Elephant

domingo, 27 de marzo de 2011

El oficio de la escritura: como argumentación, razonamiento y demostración

13 comentarios:

  1. PREGUNTAS

    1.¿Se podria decir que Colombia vivió o vive una ruptura Epistemologica con el pasado, como lo vivieron: Mexico,Chile,Argentina y Brasil, en cuanto a la Institucionalización de la sociologia?

    2.¿A que se debe que en nuestro pais haya poco compromiso con la Etnografia como genero escrito?

    3.¿Es correcto afirmar que sin la Escritura el Investigador Social pierde credibilidad?

    4.La escritura es moldeadora de sociedades. Teniendo en cuenta esta afirmación,¿Nuestra Sociedad aún no esta preparada para asumir el cambio?

    Sara Baena Cardona - Antropologia

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  2. ¿Qué es más importante: Conservar la esencia de nuestros pensamientos al escribir, o escribir de manera adecuada para el posible lector?

    Ana María Llano Múnera- Sociología

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  3. ¿Cuando Wrigth Mills habla de una artesanía intelectual se refiere a la a la ciencia sociales tanto como una profesión como un estilo de vida?

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  4. ¿para la práctica de una lectura clásica, cuales son los autores y que libros son los adecuados para estudiantes que apenas están emprendiendo el viaje hacia el conocimiento de la sociología?

    Andrea Taborda vásquez-Sociología

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  5. ¿Cuando uno como científico social se está formando debería de tener una serie de etapas como el conocimiento de las teorías, el razonamiento de estas y luego escogencia del “camino” que se quiera seguir? y ¿durante el transcurso de su vida académica lo más adecuado es hacer siempre trabajo de campo acompañado de escritos, para así ir conociendo y apasionándose por los diferentes temas que pueda tratar y al mismo tiempo construir su estilo literario?

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  6. Preguntas:
    -Ya que la escritura tiene tanta relevancia en la sociología y los demás campos, ¿Por qué no se dicta alguna asignatura centrada en la redacción y producción de textos? Para así condensar lo observado en artículos, tesis, libros, etc. Sin caer en el manierismo.
    -¿La descontextualización se refiere a la buena utilización de medios gramaticales y sintácticos? (no entendí =P )
    -Nosotros como seres humanos estamos hechos de símbolos y en lenguaje hace parte de nuestra esencia , se manifiesta desde los principios de nuestro desarrollo como individuos y pasa por diferentes niveles en el cual se involucra el lenguaje escrito que nos ayuda a organizar nuestros pensamientos y poder contextualizarlos. Si es el lenguaje algo inherente a la humanidad ¿Se podría decir que el bajo nivel en los trabajos escritos es por causa de indisciplina y falta en la praxis?
    -¿La abstracción es el primer proceso que se atraviesa para llegar al pensamiento?
    -Además del ejercicio hermenéutico .¿Que mas se necesita para leer?
    ¿Es necesario "des-feminizarse" para que se considere un trabajo objetivo y profesional?


    Lina Fernanda Sánchez. Sociología.

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  7. Ah me falto una de la cual estoy muy intrigada.
    Sobre la polifonía de la escritura, comparando el signo lingüístico de Saussure y Pierce ¿Cual resulta de más utilidad para ser entendido como estructura?
    Lina Fernanda Sánchez. Sociología

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  8. Cuándo se habla de escrito "natural" ¿se refiere a lo que sale directamente de nuestro pensamiento, sin ser modificado y en el momento deseado por el escritor?

    Ana María Llano Múnera-Sociología

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  9. 1.como se puede hacer la interpretacion de la escritura de los cuerpos?
    2.la etnografia es estrictamente del campo antropologico? y como se puede hacer para incluir este metodo a otras disciplinas?
    3.el computador es un bien o un mal para mejorar el proceso de escritua?
    4. que metodos se pueden utilizar para que otras disciplinas tambien adquieran el gusto por escribir?

    katheirne hernandez roldan. psicologia.

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  10. 1.¿Cuál es el motivo por el que los sociólogos y cientistas sociales no aconstumbran a dejar testimonios de sus procedimientos de trabajo en vinculación con la escritura?
    2.¿en que nos basamos para elegir a nuestros antecesores?
    3.¿Cómo podemos adquirir más fácil el conocimiento, dialogando o escribiendo?
    4.¿Lo mejor que se podría hacer es realizar un nuevo modelo educativo donde se nos enseñe desde pequeños no solo la escritura como tal, sino también donde se nos permita discutir con los otros y opinar diferente a ellos?
    5.¿Cómo debemos tomar la etnografía, como una actividad asumida en el campo o como una forma de escritura?
    6.¿Cómo debemos hacer etnografía, desde adentro o desde afuera y pensar a estas dos como condición o como proceso?
    7.¿Cómo desciframos un texto con inacción?
    8.¿Leer es hacer hermenéutica de los textos?

    Natalia Urrea Arroyave - Antropología-

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  11. 1. ¿El mal desarrollo de la etnografía en Colombia, se debe a la desidia de los maestros a la hora de transmitir un conocimiento, a una falla en la comunicación, estudiante-educador o viceversa?
    ¿Existen otros factores?

    2. ¿Qué debe hacer un investigador frente a la situación que afrontamos, en donde todo tiende a pasar a manos del capitalismo?
    Tal vez se destine mas dinero para más y nuevas investigaciones, pero estas serán opresivas.

    3. El trabajo de campo se realiza no sólo observando, también se basa en el intercambio de puntos de vista con la comunidad a la cual se investiga, con el fin de no crear falsas teorías.
    Conocer todas las repuestas antes emitir un juicio.
    ¿Así es como se lleva a cabo una verdadera etnografía?

    4. ¿La mediación semiótica facilitada por la escritura crea funciones espistémica, planificadora, reguladora y comunicativa del lenguaje?

    Eliana Cardona - Sociología

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  12. reflexiones sobre la escritura

    - se podria decir que para un desarrollo pleno del ser, es indispensable la escritura?
    - sin lenguaje escrito no hay desarrollo intelectual?

    Lina Duque
    Psicologia!

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  13. 1.¿ como la escritura crea conciencia, se puede deducir entonces que aqui en nuestro pais no estamos muy afines con el ejercicio de la escritura ?

    2.¿ que hacer para que otras ciencias sociales aparte de la antropologia adopten la escritura como practica de mediacion entre el investigador y el investigado?

    katerin gil henao-psicologia

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EL OFICIO DE INVESTIGAR

El sentimiento es objeto de la ciencia, pero no criterio de la verdad científica.E Durkheim

Objetivo General
Desarrollar una actitud proactiva hacia la investigación por parte de los nuevos estudiantes de las ciencias sociales, fundamentando el proceso de aprendizaje de destrezas y disposiciones básicas investigativas, que les permitan afrontar con rigor y creatividad el vasto escenario al que invita el conocimiento científico en contextos trasnsdisciplinares.

Objetivos Específicos
Familiarizar a los estudiantes con los fundamentos de la investigación científica en ciencias sociales, el rol del investigador y lo fines de la investigación social comprometida.
Potenciar el desarrollo de competencias comunicativas básicas de lecto-escritura cientifica para la construcción de informes investigativos.
Realizar un inventario bibliográfico que le permita al estudiante incorporar habilidades fundamentales de la investigación documental.
Crear herraminetas y espacios para el diálogo, interrogación y conocimiento de la realidad social y sus actores.
Desarrollar habilidades relacionadas con la observación de fenómenos sociales.
Promover la incorporación (ética) de novedosos métodos de investigación para comprender las problemáticas sociales estudiadas.

OCTUBRE 03
La comunicación como fundamento de la investigación.
LEER EL SIGUIENTE TEXTO SEGUN SU DISCIPLINA 1. El oficio de la escritura: como argumentación, razonamiento y demostración. El TRABAJO COMO ESCRITURA.
Notas sobre la sociología como género literario.
Por Carlos Virgilio Zurita.(SOCIOLOGIA) PREGUNTAS

Reflexiones sobre la escritura a partir de Vygotsky. Por Olga Valery. Universidad de los Andes.(PSICOLOGIA)PREGUNTAS

Mas allá de la escritura:La epistemología de la etnografía en colaboración. Por Joanne Rappaport.Georgetown University. (ANTROPOLOGIA)PREGUNTAS

Escritura y Trabajo social. Del escritor al lector. Por María Cristina Melano. Universidad de Buenos Aires. (TRABAJO SOCIAL) PREGUNTAS

Escribir la historia (HISTORIA)PREGUNTAS

OCTUBRE 5 3. El arte de abstraer y resumir.
El Arte de Formular Preguntas Esenciales. Por Dra. Linda Elder y Dr. Richard Paul.
FOMULAR 5 PREGUNTAS ESENCIALES SEGUN SU INVESTIGACION

OCTUBRE 07
4. La reseña como camino del pensamiento crítico. Premisas de la Reseña

Un ejemplo de Reseña PREGUNTAS
The Mirador: Dreamed Memories of Irène Némirovsky by Her Daughter Élisabeth Gille, translated from the French by Marina Harss. A New York Review Books Original

OCTUBRE 19
1.1. Hacer una reseña al artículo de Clifford Geertz "juego profundo(...)"
1.2. El ensayo sociológico al debate
¿COMO SE HACE UN ENSAYO? Por: Claudia Liliana Agudelo Montoya.PREGUNTAS

OCTUBRE 21

6. LECTURA El trabajo en grupo.
EL TRABAJO EN EQUIPO Y SU OPERATIVIDAD.Por: Luis A. Valverde. PREGUNTAS

Octubre 24
7. Estrategias para la comunicación de informes de investigación.Formato para reportes de Investigación. Unversidad mesoamericana, Mx.PREGUNTAS
Presentar un borrador de informe a la fecha, de su tema de investigación (una página) o
Elaborar un borrador del ensayo final. (una página)